الإجابة المختصرة
الخطة في سطور
استمع إلى نص مناسب، وقِس زمن القراءة وحدد آخر كلمة والأخطاء والتصحيح الذاتي. الكلمات الصحيحة في الدقيقة تساوي الكلمات الصحيحة × ٦٠ ÷ الثواني، والدقة تساوي الصحيح ÷ المقروء × ١٠٠. يضيف المعلم سؤال فهم وملاحظة قبل اعتماد القياس؛ أداة ذاكرلي تحسب هذه القيم من إدخاله دون تحليل صوت آلي.
اختر النص وحدد ما ستراجعه
استخدم نصاً من إعدادك أو مادة يحق لك استخدامها، واذكر المصدر. راجع الملاءمة من حيث المفردات والتركيب والمعرفة اللازمة، ثم اختر سؤالاً يكشف فهماً للنص. لا تجعل عدد الكلمات وحده حكماً على صعوبته.
في الأداة، الكلمة وحدة يفصلها فراغ، وتستبعد علامة الترقيم المنفردة من العدد. يظهر النص للقارئ بصورة نظيفة، بينما تعرض لوحة المعلم أزراراً مرقمة لتسجيل موضع التوقف أو الخطأ أو التصحيح الذاتي. يراجع المعلم حالات الحذف والاستبدال والتوقف في سياق الاستماع.
مثال حسابي: ٨٠ كلمة مقروءة وخمسة أخطاء
إذا وصل القارئ إلى الكلمة الثمانين في ستين ثانية، وعلم المعلم خمس كلمات بأخطاء، فالصحيح ٧٥ كلمة. تكون السرعة ٧٥ كلمة صحيحة في الدقيقة، والدقة ٧٥ ÷ ٨٠ × ١٠٠ = ٩٣٫٧٥٪. علامة التصحيح الذاتي لا تضاف إلى الأخطاء في سياسة هذه الأداة.
إذا كانت المدة ثلاثين ثانية مع الأعداد نفسها، يصبح المعدل ١٥٠ كلمة صحيحة في الدقيقة. هذا اختلاف حسابي بسبب المدة؛ لا يعني وحده أن الأداء أفضل تربوياً. ينبغي التحقق من أن الجزء المقروء والوقت والعلامات سُجلت بدقة.
سجّل الملاحظة ثم أوقف المؤقت
ابدأ المؤقت عند بدء القراءة، ويمكنك تعليم الكلمات أثناء الاستماع. بعد الإيقاف اختر وضع تحديد موضع التوقف واضغط آخر كلمة وصل إليها القارئ؛ تزال العلامات التي تقع بعدها. ويمكن إدخال المدة يدوياً إذا كنت تستخدم تسجيلاً أو ساعة أخرى.
التسجيل المحلي اختياري للمراجعة، ولا تُحلل الأداة الكلام تلقائياً. يظل الملف على جهازك وتحتاج إلى تنزيله منفصلاً للاحتفاظ به. اسم القارئ أو النص الجديد يبدأ ملاحظة جديدة، مع بقاء القياسات التي أضفتها سابقاً إلى سجل المسودة.
اعتمد القياس بعد مراجعة الفهم
أدخل التاريخ واستجابة سؤال الفهم ومقدار المساندة، ثم اكتب ملاحظة عن الخطوة التالية. لا يتاح الاعتماد قبل اكتمال هذه البيانات. بعد الاعتماد أضف القياس إلى السجل ونزّل المسودة لتعود إليه؛ تغيير مدخلاته يلغي الاعتماد حتى تراجعه.
يعرض ملف المعلم القياسات مع نصوصها وتواريخها، وتخفي نسخة القارئ العلامات والنتائج والسجل. عند المقارنة، راع اختلاف النصوص والظروف والمساندة؛ لا تقدم الأداة عتبة تشخيص أو درجة رسمية لإتقان القراءة.
أسئلة شائعة
أسئلة مرتبطة بالموضوع
هل تحلل الأداة الصوت تلقائياً؟
لا. يحدد المعلم موضع التوقف والأخطاء والتصحيح الذاتي بنفسه، ويمكن استخدام تسجيل محلي للمراجعة. لا تتعرف الأداة على الكلام ولا تشخص مستوى القارئ.
كيف تُحسب الطلاقة والدقة؟
الكلمات الصحيحة تساوي الكلمات التي وصل إليها القارئ ناقص الكلمات المعلمة بخطأ. الصحيح في الدقيقة يساوي الصحيح مضروباً في ٦٠ ومقسوماً على الثواني؛ والدقة تساوي الصحيح مقسوماً على المقروء مضروباً في ١٠٠. التصحيح الذاتي لا يُخصم.
هل يمكن مقارنة قياسات مختلفة؟
يمكن إضافة قياسات راجعها المعلم إلى سجل المسودة، ثم تنزيلها. يجب مراعاة اختلاف النصوص وصعوبتها والظروف وسؤال الفهم؛ لا توفر الأداة معيار صف أو حكم إتقان آلياً.